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2017-02-28 現代與經典教育發表于娛樂

 

起先,我晚飯後練琴會到七點,後來延到八點,後來又到九點,

十點,甚至十一點。

公寓樓的牆壁很薄,四周的鄰居。

甚至隔壁門樓的鄰居,開始抱怨了!

「吵死人了!」

「你再不停下來,

我要打斷你的手!」

父親平靜的回答:

「我會叫警察!別理他們繼續練琴!」

——摘自郎朗《千里之行,我的故事》原文

在廣州演出的郎朗例行和琴童和公眾對話,有小朋友問:「我彈一個半小時就會瘋掉,你怎麼彈八九個小時都不煩呢,怎樣維持自己的興趣呢?」

多練就有興趣了,郎朗問她你這一個半小時彈什麼,得知她彈四首曲子時,郎朗表示:「如果只彈音階我可以理解你的煩躁。但是我小時候彈一個半小時手還沒有練熱呢。多練習就有興趣了。」

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練琴時候要練心,從小彈鋼琴的郎朗表示,長大後覺得自己給別人的感覺很不一樣。「當你練習得很多的時候,自然會有一點麻木,但練琴是練能力、練心情、練風格、練我們對文化的理解,所以,我們一定要把文學、繪畫等都融合其中,這是一個藝術的綜合體。練琴的時候一定要練心,一定要把鋼琴當作一個有生命的東西,也不要把曲譜看作一個個死的音符。就像寫作文一樣,有各種符號各種情感。注意這些,你就會覺得這些曲子是有生命的了。」

真愛你就就會堅持,還有小朋友表示自己的手立不起來時,「媽媽會拿牙籤扎我的手」,對此,郎朗表示琴童的經歷都是一樣的,但如果真正愛就一定要堅持下去。

郎朗還表示:非常希望小朋友進劇場聽古典音樂,但也不能強求。最重要的是參與,享受其中,這是非常重要的一點,不要在意聽不聽得懂,你就硬聽,我小時候也是這樣,聽久了就能明白了,感覺就出來了。我就可以去想像,去和詩人、作曲家對談了。音樂跟我們的距離並不遙遠。比如我練琴的時候我媽在看電視劇,但在唱她喜歡的那些電視劇的歌曲時,她卻唱成了蕭邦的旋律。這就是潛移默化的力量。

 

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郎朗7歲時的練琴表:您或許聽說過,當郎朗在美國柯蒂斯音樂學院讀書時,他練琴之勤奮使得學校破例延長琴房開放時間!但是,您知道他知道7歲時的練琴時間表嗎?小編在這裡推發這篇文章,不是宣揚每個琴童都要如此練琴,而是一種精神。如果你想成就,你從小就得學習磨練~

7歲上小學開始,郎朗的作息時間表就是這樣的~

早晨 5:45起床,練一小時琴,

7:00上學

中午回家吃飯15分鐘,練琴45分鐘,

放學後,練兩小時琴,

吃晚飯時能看動畫片,晚飯後練兩小時琴,

然後做作業。

每天近6個小時練琴!

一到節假日和寒暑假就加倍練習,

每天的時間幾乎全部被鋼琴占據!

那麼,7歲的郎朗是一種什麼心態練琴的呢?雖然郎朗父親的虎爸教育舉世聞名,並且引發爭議,郎朗本人也曾委婉表示過,如果少挨一些父親的壓迫,那是更好的~~但是,郎朗更說過:「如果沒有我爸,肯定沒有今天的我。」他現在懂得:「無論做什麼,人要有追求,只要堅持,一定能取得成功。」而幸運的是,他是堅持過來的人。如果當年他想放棄的時候,郎爸爸同意了呢?

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郎朗的恩師,格拉夫曼,就說過:學琴練琴,「有一定的壓力和約束是好的,但很多情況下要因人而異。嚴厲的教育方式對郎朗是適合的,因為他有天分,而且喜歡彈琴。」

格拉夫曼自己也算個虎爸管教下學琴的大師。他4歲時開始學琴。「七八歲的時候,父親也經常督促我練琴。比如規定每天下午三點到五點練琴,305的時候,父親就會催促我說『你該練琴了』。」

教育,教育,一定是有學習者要適應,從而感覺苦的部分的。輕易放棄,你或許失去的是一個郎朗。郎朗自己說過:「沒有勤奮就沒有一切!至於天才,我將其理解為一種無限的伸展性,也許一個人只要具備一丁點天才就可以擴展成很大。」

 

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良心鋼琴調音

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