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「為什麼孩子的手勢都站不起來？」
孩子初學最常遇到的問題是肌力上的缺乏，而姿勢是我們能察覺其不足的「外貌」。所以當孩子姿勢跟上課時講的不一樣時，幫助孩子練習最重要的，不只是叮嚀姿勢，還有察覺其所需，輔助其練習及成長。
演奏所需肌肉及強度。
因為樂器演奏需要使用到許多的小肌肉，所以在練習上不適合用過重的重量，因為肌肉會產生代償作用，讓訓練時身體一直調動大肌肉運作，反而失去了小肌肉練習的機會。從棒球投手練習的例子來看，他們在練投球姿勢的肌力訓練部分也不會使用大重量而是使用彈力帶等方式輔助，這也是因為顧忌投手對於小肌肉協調、控球的需求，而不是一昧大重量訓練。
以練琴以外的訓練輔助手指肌力成長。
對於手指肌力訓練我非常推薦握捏軟式網球，這是因為球的形狀不但貼近我們手掌放鬆時的形狀，更因形狀的關係可以讓手指在訓練中獨立。在這裡不建議握力器，這是因為握力器的設計是讓大拇指與其他四指對立，其設計較強調握力訓練，用到手掌肌肉部分較多，對於手指的訓練較少。簡單來說，我捏軟式網球練的動作較像「捏」，主要強調手指小肌肉的練習；而握力器強調「握」，會因操作的方式導致使用到較多的前臂肌肉還有手腕，對於手指的訓練會比較不均。
練琴時以「慢練」訓練手指，過快的速度會導致甩手腕等不當借力。
很多小朋友因為怕痠還有無聊，在手指練習時會以很快的速度去練習，藉此逃過肌力不足的問題，但卻因手指穩定性、獨立性不足又加上速度太快，導致許多不當的彈奏習慣和姿勢影響學習、練習。所以要求孩子慢彈、慢練和適度休息對其指力及進度才有幫助，並紮實進步。
關於手指力量發展。
演奏與其說強調手的握力與手指肌力，不如說更強調肌耐力。雖說彈琴不需要有太大強度的握力或手指肌肉，對孩子來說，這卻是他們學琴前期要培養的要件之一。因為孩子手掌、手指肌肉不但少肌力也相對弱很多，這對於操作樂器，會是一件困難的事，也會導致他們在彈奏上會有錯誤姿勢或養成日後不當習慣。相信若是克服這個問題，對孩子音樂演奏的學習生涯會有很大的幫助。
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