如何選擇大小適當的小提琴 @ 良心鋼琴調音

轉換新網址:

https://tuner-pianotuner.blogspot.com/2010/05/blog-post_22.html

要學小提琴，第一步就是要確認使用多大尺寸的琴，這是很重要的課題，但常被忽視或誤導。

目前有一種說法是- -將琴夾好，左手伸直，左手掌能將琴頭握滿，這把琴對這位學生而言就是適合的琴。如圖1

圖1

我不知道這個說法的依據是什麼，但是根據我的經驗發現，這種尺寸的琴對這位學生而言，稍大了點，如此一來將造成拉琴上的困擾，例如：運弓到弓尖的問題，首先是弓運不到弓尖，如圖2

圖2

即使到了弓尖，弓和弦也無法成九十度垂直，也就是所謂的弓是歪的，如圖3

即使做到了這一點右手的握弓也早已嚴重變形了，這是右手的問題。如圖4

圖4

左手當然也有問題，這一點只要讓學生按G弦第4指就可以得到印證，如圖5

圖5

所以我不認為這是好方法，名教授黃輔棠老師早有著書立說，提醒我們用小琴比用大琴的害處少，只是這個不是很洽當的方法，目前在國內還是有一定的普及度，所以我在此要特別的提出來討論。

說了這麼多，到底要如何選擇琴的大小呢？在此我提供二個方法以供參考，也希望專家、老師們能給我指正。

方法一：首先一樣將琴夾好，左手伸直，琴頭尾端約與手腕線切齊，就表示可以換琴了，如圖6、7

圖6

圖7

也就是說以此為基準，先找低於手腕線的最大琴再往上進一級，例如四分之一的琴剛好低於手腕線，於是我選用四分之二的琴讓學生使用，如此一來，就沒有琴過大所產生的一些問題。

方法二：其實這個方法很簡單，就是

● 國小一、二年級用四分之一的琴。

● 國小三、四年級用四分之二的琴。

● 國小五、六年級用四分之三的琴。

上了國中再用全琴，這個方法是我長期使用方法一之後所得出的大數法則，所以並不精確。為什麼我要提出方法二呢？記得以前有學生五年級開始學琴，依方法一測量結果是使用全琴，這位同學在國二時已長到了一百八十公分，而且還再長，當然還有數個類似案例，於是我思考反省，當初用全琴雖然沒有造成學習上的困擾，但是若是先使用四分之三的琴，國中之後再用全琴，這樣一來學生對琴的適應度會更好，所以我發展出第二種參考法。

我現在就是使用這二種方法做綜合判斷，

1. 用方法一測量的結果又符合方法二，表示這是OK的。

2. 假使是可以使用更大的琴，但是年齡未到，我會建議暫緩不用急，等年齡到了再換琴。

3. 還有另一種情形是--有學生五年級了，因為個子比較嬌小，手的長度還沒到換琴的標準，所以我還是讓他繼續使用四分之二的琴，必需等到符合換琴的標準再換琴。

本文取自篠崎小提琴入門教學法-張家禎著

在書中由於我不想用太多的篇幅，所以沒有說明原因，在此就可以進一步來探討。

真正測量的方法應該是，我稱之為G弦測量法:

右手 : 正確握弓，在拉G弦時能拉到弓尖，而弓和弦成90度交會。

左手 : 能在第一把位G弦上，在手指保留的情況下按1234指，手勢正確不變形。

只要左右手測量的結果能符合上述的要求，表示這位學生此時開始符合這把琴的尺寸。

原因說明:

弓的使用一定要能使用全弓，這是極重要的弓法之一，也是常識，而小提琴4根弦中，以E弦(第一弦)最容易拉滿，以G弦(第四弦)最不容易拉到弓尖，也就是說只要G弦能拉滿全弓，則其他弦要拉滿全功就不是問題，反之則不一定。所以要用G弦來測量。

右手手指按弦，以第一把位手指間的距離最大(把位越高距離越小)，而第一把位的4根弦中，又以G弦最不容易按到第4指，所以也是要用第G弦來測量。

只要是符合以上2個標準，就不會有4指按不到正確音位，弓拉不到弓尖，或拉到弓尖右手變形的不良情況。

我翻遍了手頭上所有的相關書籍，就是找不到有關的論述可供參考(或許是我孤陋寡聞找不到資料)，我的想法得不到印證，但前思後想覺得的確是沒有問題，因此就大膽的提出來。

既然我認為沒有問題了，就應以此方法次量才是，為什麼還有所謂手腕法，是的，我們再來思考一下，一個剛要學琴的孩子，不會握弓怎麼測量右手，不會按指怎麼測量左手，所以上述的法在此根本無用武之地，怎麼辦，如何找到像握滿琴頭法一樣簡單易懂，讓人一看就會的方法，這一點讓我苦思很久，最後想到用手腕線來做標準(這個方法會比用G弦測量法所選出的琴還大一些)，這個方法出爐之後，又在學生身上實驗，綜合而言我還是可以接受的，所以定案，嚴格說來這是要求可測量，簡單易懂，又不影響拉琴的折衷方案。由於我也發現到學生高矮及發育早晚不同的因素，所以又發展年紀法來輔助，如此一來希望對我的測量法能更加完善。

我之所以要花那麼多的功夫心血，去思索探討，目的無他，是我教學上的需要，而我發現到，有許多的人根本不知道怎麼測量而隨便測(我以前就是，問也問不到，問到的都是握滿琴頭法，自己也跟著用，後來發現不對，又不知道怎麼辦，只好亂測唄)，再加上不太合適的測量法很流行，造成學生用琴過大的情況很普遍(轉到我這兒的學生十個有七個過大，其中三個是運氣，因為他們的琴已用了一年多，所以剛好，哈哈)，琴教越久越覺這個問題的嚴重性，難怪名師黃輔棠教授要大聲疾呼的說，用小琴的害處比用大琴的害處少。希望我這個無名小卒想出來的方法，能有參考價值，那麼花再多的心血我都心甘情願，也值得。

在此再提供2個方法已供參考

1.年齡法:

已下是節錄果實出版社出版，莊仲平著提琴的秘密P131

4/4型琴琴身長59公分成人用

3/4型琴琴身長56公分 12.13歲用

2/4型琴琴身長53公分 8至10歲用

1/4型琴琴身長48公分 6.7歲用

1/8型琴琴身長43公分 4.5歲用

1/10型琴琴身長40公分 3.4歲用

1/16型琴琴身長37.5公分 2.3歲用

以上適用標準僅供參考，並非絕對，應以身材發育為標準，絕不可削足適履。

以上的方法是如何訂出的我還是不得而知，有經驗的人很容易看出來，大概只有4/4及3/4的說法比較合於實際，其他的我持保留態度，當然作者也說了，僅供參考。